Szülőföldön maradás – a Trianon-szindrómára adott anakronisztikus válasz

A tízéves vitaanyag ajánló posztja véletlenül kerül erre a blogra, mire észrevettem, hogy nem az eredeti szándékom szerinti webhelyen publikáltam, a Google már indexálta, így hát törölni vétek lenne, ezért itt is hagytam. A téma aktuális: a magyar oktatáspolitika 2016-ban újra az érdeklődés homlokterébe került a tanárok sorozatos tiltakozásai miatt. És éppenséggel a szülőföldön-maradás problémaköre sem vesztett érvényességéből...

 Az eredeti ajánló ezt az idézetet és a hozzá tartozó linket tartalmazta:

»A magyarság fennmaradására a jelenlegi demográfiai és beiskolázási trendek mellett a szórványban nincs esély. […] A beolvadás végigasszisztálása helyett tervszerű cselekvések sorát kell megkezdeni. A jövőben az oktatás minden szintjén és szegmensében a szórványmentésnek olyan horizontális céllá kell válnia, amely elsősorban nem újabb intézmények létrehozását és rendkívül költségigényes, minden áron való fenntartását jelenti, hanem tervszerű, fegyelmezett kivonulást, ha tetszik: embermentést.«

 Szülőföldön maradás – a Trianon-szindrómára adott anakronisztikus válasz

A megadott linken ajánlott kutatási tanulmány szerzője szerint a szülőföldön való maradás doktrínája nem más, mint a Trianon-szindrómára adott anakronisztikus válasz. - Kulcsavak: magyarság, oktatás, magyarország, határon túli magyarok, trianon-szindróma, szülőföld